2023年本科教育教学评估工作
学校持续推进本科教育教学评估工作，从专业建设与评估、课程建设质量、实践教学质量、学生学业质量等方面建立完整系统的教学质量标准体系，形成校院两级协调互动的教学质量保障机制。学校坚持以学生为中心，加强教学质量分析反馈，全程跟踪教学进程，实时动态监控教学质量。建立了基础教学数据库、编制课程教学质量评估手册，为教师提供个性化咨询和培训，提升课程教学质量。2023年本科教学评估主要工作具体情况如下：
一、组织开展课堂教学质量评价
实施“学生-督导-同行”三位一体课堂教学质量评价制度。组织开展督导评价、同行评价和学生评价。建立反馈机制，统计核对督导评价、同行评价、领导听课评价数据，进行教学评价的数据分析、汇总，核对整理督导总结，形成课堂教学质量评估手册，分发至各学院（部、中心），并针对评教结果进行反馈、沟通。
二、组织开展期中教学检查工作
开展常规教学检查。教务处对各学院（部、中心）的教学管理、教学运行秩序、教师调停课等情况进行全面检查；组织督导对全校教师、包括重点考核教师进行课堂教学质量随机抽查。
组织二级学院开展检查工作。组织各学院（部、中心）应根据期中教学检查工作安排，成立教学检查领导小组，制订教学检查计划和实施方案，认真落实期中教学检查工作。根据学院提交的检查报告，最终形成《2022-2023学年第二学期本科期中教学检查工作总结汇编》。
三、组织开展课程考核教学档案检查工作
确定试卷复查备选课程目录、统筹安排试卷复查工作进程、协调复查专家和学院的试卷工作安排、统计和分析试卷复查情况。2023年5月对2022-2023学年第一学期试卷规范性进行了抽查。
2022-2023学年第一学期试卷规范性随机抽调13个学院，23份试卷。对试卷归档统一性、完整性、规范性等方面进行检查。对试卷抽查过程中发现的问题及时反馈给学院，要求限期整改。
四、本科毕业论文（设计）质量监控工作
本年度对2023届本科毕业论文（设计）实行全程式质量监控工作。从毕业论文中期检查、论文盲审、毕业答辩环节检查、毕业论文（设计）抽检工作等各个环节加强监督和质量把控工作。
质量监控科于2023年7月启动校级本科毕业论文（设计）抽检工作，全部抽检论文送校外专家评审。抽检范围涉及全校论文，和所有校内专业。
五、本科教学状态数据采集工作
学校于2023年10月7日召开科教学高等教育质量监测平台数据填报工作暨本科教育教学审核评估推进大会，启动2023年度本科教学工作基本状态数据的采集工作。并立即召开全校各职能部处的协调会和各教学单位协调会，明确填报要求和分工，按时间安排落实数据采集工作并在采集过程中做好数据填报的指导工作。预计于11月下旬，完成年度数据采集工作，上校长办公会讨论后，提交到高等教育质量检测国家数据平台。
2022-2023学年本科教学质量报告的整体框架主要分为以下八个部分：本科教育基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、专业培养能力、质量保障体系、学生学习效果、特色发展、存在问题及改进计划。报告将总结学校2022-2023学年本科教学工作的成绩与经验，以及存在的问题及解决方法。目前，已完成初稿，预计于11月下旬，上校长办公会讨论后，报上海市教委备案，并发布在学校信息公开网。
七、新一轮本科教育教学审核评估
根据教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025）》和上海市教育督导委员会《上海市属普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》（沪教委督〔2022〕1号）文件要求，以及学校工作的总体部署，学校将于2024年上半年参加新一轮本科教育教学审核评估。
为统一思想、凝心聚力，全力以赴迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估，10月7日，学校召开本科教学高等教育质量监测平台数据填报工作暨教育教学审核评估推进大会。学校制定《上海理工大学本科教育教学审核评估工作方案》，并积极进行宣传发动，全面开展校内自评，完善质量保障体系，不断提升本科教育教学质量保障能力，努力形成持续改进的质量文化，进一步提升人才培养质量。
