学校持续推进本科教育教学评估工作，依托校、院（部、中心）两级管理，以学生能力提升与素质达成为焦点，以提高人才培养质量为核心，以专业评估、认证工作为引领，构建“监测-评价-反馈-改进”的闭环式改进机制，在教育教学全过程落实质量要求。不断健全“持续改进，追求卓越”的质量价值观，着力打造自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化，推动学校本科教育教学高质量发展。2025年本科教学评估主要工作具体情况如下：
一、持续推进本科教育教学审核评估整改工作
根据《上海市教育委员会关于反馈普通高等学校本科教育教学审核评估报告的通知》（沪教委督〔2024〕44号）和《上海理工大学本科教育教学审核评估整改方案》（上理工〔2025〕45号）等文件要求，扎实有序推进学校审核评估整改工作。
学校成立本科教育教学审核评估整改工作领导小组，由校党委书记和校长担任组长，分管本科教学副校长任副组长，全体校领导为组员，统筹部署全校整改工作。领导小组下设整改工作办公室，挂靠教务处（招生办公室），分管本科教学工作校领导任办公室主任，党政办、党委组织部等相关部门负责人为成员，负责落实领导小组的相关政策和决定、组织协调、督促落实各项工作，定期向领导小组汇报整改任务及落实情况，按时向上海市教育委员会上报我校本科教育教学审核评估整改工作报告。
2025年以来，学校深入落实整改方案，各项整改工作有序推进。2025年1月至2025年2月为任务分解阶段，学校根据专家组反馈意见，讨论教育教学中存在的问题与不足，深入剖析21个问题原因，明确整改方向和措施，细化任务，夯实责任。2025年10月-12月，对各单位评估整改工作落实及完成情况开展中期检查，根据检查情况，向被检查部门和单位反馈具体意见和建议，并督促针对存在的问题进行进一步整改和完善。
二、组织开展课堂教学质量评价
实施“学生-督导-同行”三位一体课堂教学质量评价制度。组织开展督导评价、同行评价和学生评价。建立反馈机制，统计核对督导评价、同行评价、领导听课评价数据，进行教学评价的数据分析、汇总，核对整理督导总结，形成课堂教学质量评估手册，分发至各学院（部、中心），并针对评教结果进行反馈、沟通。
三、组织开展期中教学检查工作
开展常规教学检查。教务处对各学院（部、中心）的教学管理、教学运行秩序、教师调停课等情况进行全面检查；组织督导对全校教师、包括重点考核教师进行课堂教学质量随机抽查。
组织二级学院开展检查工作。组织各学院（部、中心）应根据期中教学检查工作安排，成立教学检查领导小组，制订教学检查计划和实施方案，认真落实期中教学检查工作。
四、组织开展课程考核教学档案检查工作
确定试卷复查备选课程目录、统筹安排试卷复查工作进程、协调复查专家和学院的试卷工作安排、统计和分析试卷复查情况。分别于2025年4月和11月，对2024-2025学年第一学期和2024-2025学年第二学期试卷规范性进行抽查。对试卷归档统一性、完整性、规范性等方面进行检查。对试卷抽查过程中发现的问题及时反馈给学院，要求限期整改。
五、教材审查
2025年6月，对2025-2026学年第一学期课程选用的教材的质量进行抽检把关。
六、本科毕业论文（设计）质量监控工作
本年度对2025届本科毕业论文（设计）实行全程式质量监控工作。从毕业论文中期检查、论文盲审、毕业答辩环节检查、毕业论文（设计）抽检工作等各个环节加强监督和质量把控工作。
质量监控科于2025年7月启动校级本科毕业论文（设计）抽检工作，全部抽检论文送校外专家评审，抽检范围实现专业全覆盖。
七、2024-2025学年上海理工大学本科教学质量报告
2024-2025学年本科教学质量报告的整体框架主要分为以下八个部分：本科教育基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、专业培养能力、质量保障体系、学生学习效果、特色发展、存在问题及改进计划。报告将总结学校2024-2025学年本科教学工作的成绩与经验，以及存在的问题及解决方法。预计于12月，上校长办公会讨论后，报上海市教委备案，并发布在学校信息公开网。
